EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:§ 50–51• с. 219
§ 50–51⏱ 25 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +120 XPПрограма МОН 100%

Біотехнологія, генетична інженерія, ГМО та клітинна інженерія

За підручником: П. Г. Балан, О. Г. Козленко, О. М. Кулініч, Л. П. Юрченко, Л. І. Остапченко. «Біологія, 9 клас» (Видавництво «Генеза», 2026)• друкована с. 219
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Біотехнологія, генетична інженерія, ГМО та клітинна інженерія», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: § 50–51. Біотехнологія, генетична інженерія, ГМО та клітинна інженерія. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Біотехнологія, генетична інженерія, ГМО та клітинна інженерія» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Охарактеризувати біотехнологію як передову галузь (традиційна та сучасна біотехнологія).
    Опанувати ➔
  • 2З'ясувати методи генної інженерії: рестриктази, лігази, плазмідні вектори, технологію рекомбінантної ДНК.
    Опанувати ➔
  • 3Пояснити сутність створення ГМО (трансгенних організмів) та виробництва людського інсуліну.
    Опанувати ➔
  • 4Ознайомитися з клітинною інженерією, культурою тканин, стовбуровими клітинами та клонуванням тварин.
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

🐑 Чи знали ви, що легендарна вівця Доллі взагалі не мала біологічного батька?

У 1996 році ембріолог Ян Вілмут створив першого клонованого ссавця — вівцю Доллі. Він узяв ядро з клітини молочної залози дорослої біломордої вівці і пересадив його в яйцеклітину чорномордої сурогатної вівці, з якої попередньо видалив власне ядро. Доллі народилася ідеальною генетичною копією біломордої донорки!

🔬 Інтерактивна біологічна лабораторія

🔬

Віртуальний мікроскоп: Цитологічна лабораторія

Порівняльний аналіз рослинної, тваринної та бактеріальної клітин

Збільшення:
Тип клітини:
Наявні органели (3):
🧬

Ядро з ядерцем

Категорія: двомембранні
Окуляр мікроскопа
400× zoom
🎯 Основні біологічні функції:

Збереження генетичної інформації у вигляді хроматину (ДНК + білки-гістони), регуляція біосинтезу та клітинного циклу. Ядерце синтезує субодиниці рибосом.

💡 Дивовижний факт для допитливих:

Ядерні пори мають діаметр близько 100 нм і щосекунди транспортують понад 1000 макромолекул між ядром і цитоплазмою.

Локалізація: рослинна, тваринна
✓ Перевірено за програмою 9 класу
Параграф 50 підручника

§ 50. Генетична інженерія, рекомбінантні ДНК та ГМО

Біотехнологія — використання живих організмів (бактерій, дріжджів, клітинних культур) та біологічних процесів у промисловості, медицині та сільському господарстві.

✂️ Інструменти генетичної інженерії

Генна інженерія — напрям, що цілеспрямовано конструює нові, неіснуючі в природі комбінації генів шляхом перенесення генетичного матеріалу з одного організму в інший:

  • Рестриктази («молекулярні ножиці»): ферменти, що розрізають молекулу ДНК у суворо визначених специфічних сайтах розпізнавання.
  • ДНК-лігази («молекулярний клей»): ферменти, що ковалентно зшивають фрагменти ДНК між собою.
  • Вектори: транспортні молекули ДНК (найчастіше бактеріальні плазміди або віруси), у які вбудовують цільовий ген для доставки в клітину-реципієнт.
📘Трансгенні організми (ГМО) у медицині
«Раніше інсулін для хворих на діабет добували з підшлункових залоз корів і свиней (він був дорогим і давав алергії). Завдяки генній інженерії людський ген інсуліну вбудували у плазміду бактерії Escherichia coli. Сьогодні колонії цих бактерій у біореакторах синтезують 100% чистий людський інсулін, рятуючи мільйони життів щодня!»
Параграф 51 підручника

§ 51. Клітинна інженерія: культура тканин, стовбурові клітини та клонування

1. Культура клітин і тканин (мікроклональне розмноження)

Вирощування клітин на штучних поживних середовищах in vitro (в пробірці). Завдяки тотипотентності (здатності однієї клітини відновити цілий організм) з кількох клітин рідкісної орхідеї чи безвірусного елітного сорту картоплі вирощують мільйони рослин!

2. Клонування ссавців: прорив вівці Доллі (1996 р.)

Британський ембріолог Ян Вілмут здійснив перенесення диплоїдного ядра соматичної клітини молочної залози дорослої вівці в незапліднену енуклейовану (позбавлену власного ядра) яйцеклітину. Зародок перенесли сурогатній матері, і на світ народилася вівця Доллі — точний генетичний клон донора ядра!

3. Стовбурові клітини та терапевтичне клонування

Недиференційовані плюрипотентні клітини, здатні перетворюватися на будь-які типи тканин (кардіоміоцити, нейрони, гепатоцити). Основа регенеративної медицини XXI століття.

📊 Напрями та досягнення сучасної біотехнології

Галузь біотехнологіїТехнологічний методПриклади практичного використання
Генна інженеріяПеренесення штучно сконструйованих генів за допомогою векторів (плазмід)Отримання бактерій-продуцентів людського інсуліну, інтерферону, соматотропіну
Генетично модифіковані організми (ГМО)Вбудовування чужорідного гена в геном рослини чи тварини (трансгенез)Bt-кукурудза (стійка до колорадського жука), «Золотий рис» (синтезує провітамін A)
Клітинна інженеріяВирощування клітин на штучних поживних середовищах in vitro (культура тканин)Мікроклональне розмноження орхідей, вирощування безвірусного насіннєвого матеріалу
Клонування організмівПересадка ядра соматичної клітини в енуклейовану яйцеклітинуВівця Доллі (1996 р., Ян Вілмут), клонування племінних тварин
CRISPR-Cas9Система точного редагування геному («генетичні ножиці»)Нобелівська премія 2020 р.; лікування серпоподібноклітинної анемії, спадкових вад
🔬Біологічний закон для уроку: Біотехнологія XXI століття здатна вирішити глобальні проблеми голоду, лікування раку та дефіциту чистих джерел енергії.
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Які ферменти виконують роль «молекулярних ножиць», розрізаючи ланцюг ДНК у специфічних місцях?

🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Завдання 1 (с. 225)

Складання схеми створення трансгенної бактерії, що виробляє інсулін

💡 Підказка від нас: Ланцюжок: виділення гена інсуліну людини → розрізання плазміди рестриктазою → зшивання лігазою → трансформація бактерії → біосинтез білка.

Завдання 5 (с. 230)

Аналіз перспектив використання ембріональних стовбурових клітин

💡 Підказка від нас: Описати вирощування тканин для трансплантації та заміщення пошкоджених ділянок серця чи мозку.

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/5 вивчено
👾

Бос-тест: Біотехнологія, генетична інженерія, ГМО та клітинна інженерія

Питання 1 з 5 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/5
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/5

Який фермент зшиває фрагменти ДНК між собою під час конструювання рекомбінантної плазміди?

📌

Шпаргалка уроку (головне в один екран)

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

Головне правило: Генна інженерія: Рестриктази (ріжуть) + Лігази (клеять) + Плазміди (вектори) = Рекомбінантна ДНК (ГМО: інсулін, Bt-рослини). Клітинна інженерія: культура тканин (мікроклонування), стовбурові клітини, клонування тварин (вівця Доллі).

Екзаменаційний акцент (НМТ/ЗНО): CRISPR/Cas9 — молекулярний редактор XXI століття. Біоетика забороняє репродуктивне клонування людини!