EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:Розділ 4. Світлові явища • с. 166
§ 22⏱ 20 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +120 XPПрограма МОН 100%

Джерела та приймачі світла. Швидкість світла

За підручником: В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна. «Фізика, 9 клас» (Видавництво «Ранок», 2026)
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Джерела та приймачі світла. Швидкість світла», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: Розділ 4. Світлові явища • с. 166. Джерела та приймачі світла. Швидкість світла. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Джерела та приймачі світла. Швидкість світла» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Розрізнити природні та штучні, теплові та люмінесцентні (холодні) джерела світла.
    Опанувати ➔
  • 2З’ясувати, чому Місяць не є джерелом світла, а лише відбивачем сонячних променів.
    Опанувати ➔
  • 3Опанувати поняття приймачів світла (око, фотоелемент, фотоплівка, сонячні панелі).
    Опанувати ➔
  • 4Дізнатися про історію вимірювання швидкості світла (досліди Ремера за супутником Юпітера Іо та Фізо з зубчастим колесом).
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

🌟 Чому, дивлячись на зоряне небо, ми бачимо минуле Всесвіту мільйони років тому?

Коли ви вмикаєте настільну лампу, світло здається абсолютно миттєвим. Проте воно має граничну швидкість у Всесвіті — 300 000 кілометрів на секунду! Світло від найближчої зорі Проксима Центавра летить до нас 4.2 роки, а від далеких галактик — мільярди років. Як вчені виміряли цю фантастичну швидкість і чим світлячок відрізняється від Місяця?

1. Джерела та приймачі світла

Джерела світла — це фізичні тіла, які випромінюють видиме електромагнітне світло:

Теплові джерела

Світяться завдяки високій температурі (Сонце, зорі, розжарена лава, вогонь багаття, нитка лампи розжарювання при 2500 °C).

Люмінесцентні («холодні») джерела

Світяться без нагрівання внаслідок хімічних, електричних або біологічних процесів (світлячки, світлодіоди LED, неонові трубки, полярне сяйво).

Джерело називають точковим, якщо його лінійні розміри нехтовно малі порівняно з відстанню від нього до місця спостереження (наприклад, далека зоря на небі). В іншому разі джерело є протяжним (лампа денного світла у кімнаті).

2. Як виміряли швидкість світла: досліди Ремера та Фізо

Тисячоліттями вважалося, що світло поширюється миттєво. Першим скінченність швидкості світла довів данський астроном Олаф Ремер у 1676 році:

Астрономічний метод Ремера (1676 р.):

Ремер спостерігав затемнення супутника Юпітера Іо. Коли Земля віддалялася від Юпітера на протилежний бік своєї орбіти, затемнення запізнювалися на 22 хвилини! Ремер зрозумів: цей час потрібен світлу, щоб подолати діаметр земної орбіти (2R ≈ 300 млн км). Він отримав першу оцінку: c ≈ 220 000 км/с.

Лабораторний метод Армана Фізо (1849 р.):

Французький фізик спрямував промінь крізь зубчасте колесо, що швидко оберталося, на дзеркало на пагорбі за 8,6 км і назад. При певній швидкості обертання світло затримувалося сусіднім зубцем. Фізо отримав c ≈ 313 000 км/с.

Сучасне фундаментальне значення у вакуумі:
c = 299 792 458 м/с ≈ 3 · 10^8 м/с
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Хто першим експериментально довів скінченність швидкості поширення світла в астрономічних спостереженнях?

📌

Шпаргалка до § 22: Джерела та приймачі світла. Швидкість світла

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

☀️ Джерела

Природні та штучні; теплові (розпечені) та люмінесцентні (холодні).

👁️ Приймачі

Око людини, цифрова матриця камери, сонячні батареї (фотоефект).

📍 Точкове джерело

Розміри джерела мізерно малі порівняно з відстанню до спостерігача.

⚡ Швидкість c

c = 300 000 км/с у вакуумі. Виміряна Ремером у 1676 р. та Фізо у 1849 р.

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/4 вивчено
🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника «Фізика 9 клас (Бар'яхтар, Довгий та ін., Ранок 2026)», § 22, с. 166. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 3 завд.
Вправа 22.1 (с. 171)

Класифікація об'єктів на джерела та відбивачі світла

💡 Підказка від нас: Свічка, екран телевізора, зоря — джерела світла; дзеркало, книга, Місяць — відбивачі.

Вправа 22.3 (с. 171)

Розрахунок часу подорожі світла від Сонця до Землі

💡 Підказка від нас: Відстань s = 1.5 · 10⁸ км = 1.5 · 10¹¹ м. Час t = s / c = (1.5 · 10¹¹) / (3 · 10⁸) = 500 с = 8 хв 20 с.

Вправа 22.5 (с. 171)

Оцінка світлового року як одиниці відстані в астрономії

💡 Підказка від нас: Світловий рік — це відстань, яку долає світло за один земний рік: s = c · t = 300 000 км/с · (365 · 24 · 3600 с) ≈ 9.46 · 10¹² км.

👾

Бос-тест до § 22: Джерела та приймачі світла. Швидкість світла

Питання 1 з 3 • Завдай удару по босу теми

+120 XP Рахунок: 0/3
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/3

Чому ми бачимо предмети навколо нас у кімнаті, якщо вони не є джерелами світла (стіл, шафу, зошит)?