EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:§ 25• с. 181
§ 25⏱ 25 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +100 XPПрограма МОН 100%

Суспільно-політичне життя: москвофіли, народовці, «Просвіта» та «Нова ера»

За підручником: А. А. Галімов, О. В. Гісем, О. О. Мартинюк, О. М. Сирцова. «Історія України, 9 клас» (Видавництво «Ранок», 2026)• друкована с. 181
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Суспільно-політичне життя: москвофіли, народовці, «Просвіта» та «Нова ера»», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: § 25. Суспільно-політичне життя: москвофіли, народовці, «Просвіта» та «Нова ера». Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Суспільно-політичне життя: москвофіли, народовці, «Просвіта» та «Нова ера»» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Охарактеризувати розкол українського руху в Галичині на москвофілів (русофілів) та народовців (українофілів)
    Опанувати ➔
  • 2Дослідити діяльність народовців, відкриття товариства «Просвіта» (1868 р., А. Вахнянин) та Літературного товариства ім. Шевченка (1873 р.)
    Опанувати ➔
  • 3Проаналізувати трансформацію НТШ у Наукове товариство ім. Шевченка під керівництвом Михайла Грушевського (1892 р.)
    Опанувати ➔
  • 4Оцінити спробу польсько-українського компромісу — політику «Нової ери» 1890 року
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

⚔️ Москвофіли проти народовців: битва за душу Галичини та народження «Просвіти»

У 1860-х роках у Галичині спалахнула запекла боротьба: старше консервативне духовенство («москвофіли») розчарувалося у Відні й закликало до союзу з Росією та штучного «язичія». Молоде покоління («народовці») підхопило ідеї Шевченка, заснувало товариство «Просвіта» (1868 р.) і перетворило Галичину на духовний бастіон нації!

⏳ Лабораторія хронології націотворення • Svelte 5

Хроніка українського національного відродження (XIX – поч. XX ст.)

Від перших слів Котляревського народною мовою до гасла повної державної незалежності

Оберіть віху на шкалі часу:
1798 рік Фаза А (Академічна) Регіон: Дніпро
Ключові діячі: Іван Котляревський

Видання «Енеїди» Івана Котляревського

Вихід у Петербурзі перших трьох частин «Енеїди» — першого друкованого твору, написаного живою народною українською мовою.

⭐ Історичне значення для нації:

Початок українського національного відродження та формування сучасної української літературної мови.

§ Повний навчальний матеріал теми

⚖️ 1. Ідейне роздоріжжя 1860-х рр.: Москвофіли проти Народовців

Після поразки революції 1848 р. та посилення польського домінування в Галицькому сеймі український рух розколовся на дві непримиренні течії:

КритерійМосквофіли (русофіли)Народовці (українофіли)
Ідеологія та орієнтаціяЗневірилися в Австрії, орієнтувалися на Російську імперію та царизм. Стверджували, що окремого українського народу не існує («один русский народ от Карпат до Камчатки»).Послідовники «Руської трійці» та Тараса Шевченка. Доводили самобутність українців, їхню єдність з українцями Наддніпрянщини.
Мовне питанняВживали штучну мішанину церковнослов'янської, російської та польської мов — «язичіє», вважаючи народну мову «мужицькою».Творили літературу й пресу живою народною українською мовою на основі фонетичного правопису.
Організації та пресаСтавропігійський інститут, Народний дім, Галицько-руська матиця, газета «Слово». Фінансувалися з таємних фондів Петербурга.Товариство «Просвіта» (1868 р.), НТШ (1892 р.), перша щоденна газета «Діло» (1880 р.) Володимира Барвінського.

📚 2. Створення «Просвіти» (1868 р.) та перетворення НТШ на Академію наук

Товариство «Просвіта» (1868 р.)

Засноване у Львові народовцями на чолі з Анатолієм Вахнянином.

Створило тисячі сільських читалень по всій Галичині, видавало дешеві книжки, підручники, засновувало хори, кооперативи та позичкові каси. «Просвіта» перетворила неписьменне селянство на свідомих громадян.

Наукове товариство ім. Шевченка (1892 р.)

Створене у 1873 р. як Літературне товариство на кошти наддніпрянки Єлизавети Милорадович.

У 1892 р. реорганізоване в Наукове товариство ім. Шевченка (НТШ). Під керівництвом професора Михайла Грушевського НТШ стало першою неофіційною українською Академією наук, видавши сотні томів наукових «Записок НТШ».

🤝 3. Політика «Нової ери» (1890 р.) та її швидкий крах

У 1890 році лідери народовців (Олександр Барвінський) за посередництва професора Володимира Антоновича уклали компромісну угоду з польськими політиками та австрійським урядом — політику «Нової ери».

Здобутки для українців: відкриття кафедри історії України у Львівському університеті на чолі з Михайлом Грушевським (1894 р.); державні субсидії для українського театру й НТШ; запровадження фонетичного правопису в школах; українські написи в державних установах. Проте вже у 1894 р. «Нова ера» зазнала краху через відмову поляків надати українцям реальну політичну рівноправність.

👀Ключовий підсумок параграфа
Перемога народовців над москвофілами, розбудова мережі «Просвіти» та академічний злет НТШ під керівництвом Михайла Грушевського перетворили Львів на загальнонаціональний науковий та культурний центр усієї України.
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Хто очолив Наукове товариство ім. Шевченка (НТШ) у 1897 році, перетворивши його на першу національну академію наук?

🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Завдання 1 (с. 190)

Порівняльний суспільний аналіз

💡 Підказка від нас: Порівняйте програмні цілі москвофілів та народовців у Галичині другої половини XIX ст.

Завдання 2 (с. 190)

Оцінка політичних угод

💡 Підказка від нас: Чому політика «Нової ери» 1890 року зазнала краху і які позитивні наслідки вона все ж залишила?

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/4 вивчено
👾

Бос-тест: Суспільно-політичне життя: москвофіли, народовці, «Просвіта» та «Нова ера»

Питання 1 з 3 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/3
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/3

Коли у Львові було засновано товариство «Просвіта»?

📌

Шпаргалка уроку (головне в один екран)

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

Ключовий висновок 1: Боротьба течій: москвофіли тягли до самодержавства й «язичія», народовці утвердили соборність і живу мову.

Ключовий висновок 2: «Просвіта» (1868 р.) охопила сотні тисяч селян мережею читалень і бібліотек.

Ключовий висновок 3: НТШ (1892 р., М. Грушевський) стало першою національною Академією наук європейського рівня.