Художня майстерність Ісмаїла Гаспринського в оповіданні «Арслан-киз»
👩🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):
Формування предметних компетентностей за темою «Художня майстерність Ісмаїла Гаспринського в оповіданні «Арслан-киз»», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.
💬 Провокативне питання для старту:
Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.
⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
Тема: § 26–27. Художня майстерність Ісмаїла Гаспринського в оповіданні «Арслан-киз». Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.
⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
- Що є ключовим поняттям теми «Художня майстерність Ісмаїла Гаспринського в оповіданні «Арслан-киз»» і чому воно важливе?
- Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
- Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
- Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
- Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
- Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
Твоя місія на цей урок
Натискай на цілі у міру їх опанування:
- 1Ознайомитися з постаттю видатного просвітителя Ісмаїла Гаспринського (Гаспрали).Опанувати ➔
- 2З’ясувати історичне значення газети «Терджиман» та ідей інтелектуального ренесансу тюркських народів.Опанувати ➔
- 3Проаналізувати історичну повість-легенду «Арслан-киз» («Дівчина-левиця»).Опанувати ➔
- 4Охарактеризувати героїчний образ Ґюльджемал як уособлення патріотизму та рівноправності жінки.Опанувати ➔
💡 Хто з кримських мислителів першим висунув гасло рівності прав жінок ще у ХІХ столітті?
Ісмаїл Гаспринський — велетень кримськотатарської культури, інтелектуал, якого номінували на Нобелівську премію миру! У той час, коли патріархальні звичаї забороняли жінці навіть відкривати обличчя, Гаспринський написав шедевр «Арслан-киз» («Дівчина-левиця»). Його героїня Ґюльджемал під час ворожої навали бере в руки зброю, надихає чоловіків і рятує рідне місто! Як народився цей образ незламної кримської амазонки?
Лабораторія літературного аналізу
Інтерактивний паспорт твору, аналіз проблематики та тренажер
«Арслан-киз» (Дівчина-левиця)
Ісмаїл Гаспринський (1893 рік)
героїчний порятунок фортеці кримських татар від облоги завдяки самопожертві та відвазі хороброї дівчини Ґюльджемал
уславлення патріотизму, рівності й гідності жінки в суспільстві, вірності Батьківщині та самовідданого служіння народу
захист рідної землі від поневолювачів, протистояння зневірі та страху через особисту мужність і жіноче лідерство
«Не плакати треба, коли ворог коло воріт, а брати меч! Серце лева б’ється і в жіночих грудях!»
§ § 26. Ісмаїл Гаспринський — просвітитель Криму та світу
Ісмаїл Гаспринський (1851–1914) народився в містечку Авджикой поблизу Бахчисарая. Він став батьком кримськотатарського ренесансу, реформатором освіти (метод «усул-і джедід») та засновником знаменитої газети «Терджиман» («Перекладач», 1883–1918), яку читали від Криму й Кавказу до Туреччини, Парижа й Каїра. Його кредо: «Ділде, фікірде, іште бірлік» («Єдність у мові, думках і діях»). Гаспринський палко відстоював освіту для жінок, відкривши перші жіночі школи та журнал для мусульманок.
§ § 27. «Арслан-киз» (Дівчина-левиця): подвиг Ґюльджемал
Історико-легендарна повість «Арслан-киз» (1893) розповідає про мужню боротьбу кримських татар проти чужоземних загарбників. Коли вороги обложили фортецю, а зневірені захисники готові були здатися, дочка старого бея Ґюльджемал одягає бойові обладунки, бере батьківський меч і звертається до народу зі словами мужності. Вона очолює відчайдушну вилазку, знищує ватажка нападників і рятує місто від різні. Народ прозвав хоробру дівчину «Арслан-киз» — «Дівчина-левиця».
📊 Паспорт історичного оповідання Ісмаїла Гаспринського «Арслан-киз»
| Параметр аналізу | Зміст та художнє втілення | Акцент для НМТ / Цитатний орієнтир |
|---|---|---|
| Автор | Ісмаїл Гаспринський (1851–1914) | Великий кримськотатарський просвітитель, письменник, реформатор освіти |
| Рід та жанр | Епос. Історичне героїко-романтичне оповідання | Присвячене жіночому подвигу та захисту честі Батьківщини |
| Тема | Оборона фортеці від загарбників завдяки мужності кримськотатарської дівчини | Образ «дівчини-левиці» (Арслан-киз) на захисті рідного краю |
| Ідея | Незламна вірність рідному народу, рівноправність і сила духу жінки | «Краще почесна загибель, ніж ганебне рабство» |
| Головна героїня | Гульджемал (Арслан-киз) | Краса, відвага, розум стратега, здатність повести за собою воїнів |
| Культурне значення | Популяризація ідей джадидизму (просвітництва та емансипації східної жінки) | Місток дружби між кримськотатарською та українською культурами |
Яке гасло було девізом життя та газети «Терджиман» Ісмаїла Гаспринського?
У зошит (за підручником)
Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:
Складання плану біографії Ісмаїла Гаспринського
💡 Підказка від нас: Виділити пункти: дитинство в Бахчисараї, освіта, заснування «Терджимана», жіночі школи, світове визнання.
Порівняльна характеристика образу Ґюльджемал та інших жінок-воїтельок
💡 Підказка від нас: Знайти спільні риси між Ґюльджемал («Арслан-киз») і героїнями українських дум та повістей.
Самоперевірка (картки знань)
Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)
Фінальний бос-тест: Художня майстерність Ісмаїла Гаспринського в оповіданні «Арслан-киз»
Питання 1 з 5 • Завдай удару по босу теми
Яке місто Криму було центром просвітницької діяльності Ісмаїла Гаспринського?
Шпаргалка уроку (головне в один екран)
Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою
Головне правило: Ісмаїл Гаспринський — велетень кримськотатарського ренесансу («Терджиман»). «Арслан-киз» = подвиг Ґюльджемал, патріотизм і сила жінки.
Екзаменаційний акцент (НМТ/ЗНО): Гасло Гаспринського: «Єдність у мові, думках і діях». Номінант на Нобелівську премію миру 1910 року!