EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:§ 21–22• с. 82
§ 21–22⏱ 20 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +100 XPПрограма МОН 100%

Джордж Байрон — романтичний бунтар («Хотів би жити знов у горах...»)

За підручником: Н. Р. Міляновська, Е. С. Міляновський, Л. М. Сич. «Зарубіжна література, 9 клас» (Видавництво «Астон», 2026)• друкована с. 82
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Джордж Байрон — романтичний бунтар («Хотів би жити знов у горах...»)», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: § 21–22. Джордж Байрон — романтичний бунтар («Хотів би жити знов у горах...»). Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Джордж Байрон — романтичний бунтар («Хотів би жити знов у горах...»)» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Ознайомитися з яскравою і трагічною біографією лорда Джорджа Гордона Байрона.
    Опанувати ➔
  • 2З'ясувати мотиви романтичного бунтарства, розчарування та прагнення свободи.
    Опанувати ➔
  • 3Проаналізувати поезії «Хотів би жити знов у горах...» та «Мій дух як ніч...».
    Опанувати ➔
  • 4Осягнути вплив байронізму на світову та українську культуру.
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

⚡ Як кульгавий англійський лорд став кумиром цілого покоління Європи?

Він народився з каліцтвом ноги, був бідним нащадком розореного дворянського роду, але завдяки залізній волі став чемпіоном із боксу та переплив бурхливу протоку Дарданелли. У 24 роки він опублікував перші пісні поеми і сказав: «Одного ранку я прокинувся знаменитим!» Проте слава не принесла йому спокою: він кинув виклик лицемірному англійському парламенту й поїхав зі зброєю в руках захищати свободу далекої Греції!

Інтерактивна лабораторія Шедеври світової літератури

📖 Лабораторія художнього аналізу творів

Романтизм (англійський романтизм) • 1818 рік

«Мазепа»

Автор: Джордж Гордон Байрон

Жанр твору Романтична поема
🎯 Тема твору

розповідь старого гетьмана Мазепи шведському королю Карлу XII про трагічну юнацьку пригоду

💡 Провідна ідея

утвердження незламності духу, вірності внутрішній свободі та неминучості історичної відплати за приниження

⚡ Головний художній конфлікт

конфлікт титанічної самотньої особистості зі стихією природи, ворожим оточенням та фатумом

§ § 21. Лорд Байрон — володар дум XIX століття

Джордж Гордон Байрон (1788–1824) — одна з найвеличніших постатей європейського романтизму. Член Палати лордів британського парламенту, він виступив на захист повсталих робітників-луддитів і знедоленого ірландського народу. Його ненавиділа англійська консервативна аристократія за викриття імперського лицемірства, тому поет назавжди залишив Англію. Байрон загинув у Греції в містечку Міссолонгі, де споряджав повстанську армію греків проти османського ярма, ставши національним героєм грецького народу.

💡А ти знав?
Байрон був не лише поетом, а й невтомним плавцем: він переплив протоку Геллеспонт (Дарданелли) шириною понад 4 кілометри за 1 годину і 10 хвилин!

§ § 22. Поезії бунту і туги: «Хотів би жити знов у горах...»

У поезії «Хотів би жити знов у горах...» (переклад Д. Паламарчука) ліричний герой з презирством відкидає блискучий, але фальшивий світ лондонських аристократичних віталень. Він мріє повернутися у дикі гори рідної Шотландії, до стихії бурхливих вітрів і темних скель, де душа почувається вільною: «Дай крила мені, як голубу, щоб полетіти у пустелю й знайти спокій!». У вірші «Мій дух як ніч...» (з циклу «Єврейські мелодії», переклад В. Самійленка) звучить мотив біблійного царя Саула: змучена стражданнями душа благає арфіста зіграти пісню, бо лише музика може розірвати кайдани важкого смутку.

📘Уривок із поезії (переклад Д. Паламарчука)
«Хотів би жити знов у горах / Дитям глухих шотландських круч, / Блукати в темних вітру спорах, / Де піниться потік могуч! / Не хочу я привіль лукавих, / Що серце ранять без кінця: / Геть розкоші, геть марну славу! / Верніть мені спокій дитяти!»

📊 Джордж Байрон — «володар дум» європейського романтизму

Параметр аналізуХудожній зміст та естетика добиАкцент для НМТ / Культурний код
Життєвий шляхДжордж Гордон Байрон (1788–1824), 6-й барон БайронАристократ-бунтар, захисник луддитів у парламенті, мандрівник, воїн за свободу Греції
Явище «байронізму»Світовий культ волелюбності, розчарування у буржуазному суспільстві («світова скорбота»)Вплив на покоління: Пушкін, Лермонтов, Міцкевич, Шевченко
Вірш «Хотів би жити знов у горах...»Романтичний маніфест утечі від лицемірного вищого світуПорив до дикої первісної природи Шотландії, скель і морських штормів
КонфліктШляхетна душа поета проти фальшивого, продажного суспільства балів і масок«Я прагну скель, де буря віє, де вітер волі розмовля!»
Смерть героїчнаЗагинув у грецькому місті Міссолонгі від гарячки, споряджаючи повстанцівНаціональний герой Греції, символ самопожертви заради свободи народів
💡Головний висновок для уроку: Байрон довів своїм життям і загибеллю, що справжній поет завжди захищає свободу зі зброєю в руках.
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Куди прагне втекти ліричний герой поезії Байрона від лицемірного світського товариства?

🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Питання 4 (с. 88)

Визначення мотивів романтичної втечі у поезії Байрона

💡 Підказка від нас: Випишіть рядки, які засуджують світське життя («привілля лукаві», «розкоші», «марна слава») та протиставляють їм свободу скель.

Завдання 8 (с. 88)

Аналіз біблійного мотиву та образу музики в вірші «Мій дух як ніч...»

💡 Підказка від нас: Поясніть, чому цар Саул звертається саме до арфи і чому сльози є порятунком для змученого серця.

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/4 вивчено
👾

Фінальний бос-тест: Джордж Байрон — романтичний бунтар («Хотів би жити знов у горах...»)

Питання 1 з 5 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/5
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/5

Яке політичне рішення зробило лорда Байрона ізгоєм у британському вищому суспільстві?

📌

Шпаргалка уроку (головне в один екран)

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

Ключове правило 1: Лорд Байрон — титан європейського романтизму, символ бунту проти несправедливості й тиранії.

Ключове правило 2: «Світова скорбота»: розчарування у фальші соціуму та пошук правди в стихії природи й боротьби.

Ключове правило 3: Сила мистецтва («Мій дух як ніч...»): музика здатна зцілити душу від чорного відчаю.

Екзаменаційний фокус (НМТ/ЗНО): Звертайте увагу на теорію літератури, авторський стиль та ключові цитати персонажів!