EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:§ 10• с. 91
§ 10⏱ 20 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +100 XPПрограма МОН 100%

Найпростіші перетворення графіків функцій

За підручником: О. С. Істер, Д. О. Істер. «Алгебра, 9 клас» (Видавництво «Генеза», 2026)• друкована с. 91
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Найпростіші перетворення графіків функцій», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: § 10. Найпростіші перетворення графіків функцій. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Найпростіші перетворення графіків функцій» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Навчитися будувати графік y = f(x) + n паралельним перенесенням уздовж осі OY (вгору / вниз).
    Опанувати ➔
  • 2Опанувати побудову y = f(x - m) паралельним перенесенням уздовж осі OX (вправо / вліво).
    Опанувати ➔
  • 3Засвоїти дзеркальне відображення y = -f(x) відносно осі абсцис.
    Опанувати ➔
  • 4Зрозуміти геометричний зміст розтягу та стиску y = k · f(x) вздовж осі ординат.
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

🎨 Навіщо малювати таблицю значень щоразу з нуля?

Будувати графік складної функції за точками — довга й нудна рутина. Але якщо знати форму одного базового графіка y = x², можна отримати будь-яку параболу у Всесвіті за пару секунд: просто посуньте її вгору, вниз або вбік! Це справжній геометричний фотошоп у світі математики!

1П'ять правил геометричного перетворення графіка y = f(x)

Нова формулаГеометричне перетворення графіка y = f(x)Напрямок / Характер зміни
y = f(x) + bПаралельне перенесення вздовж осі OyВгору на b (якщо b > 0) або вниз на |b| (якщо b < 0)
y = f(x - a)Паралельне перенесення вздовж осі OxВправо на a (якщо a > 0) або вліво на |a| (якщо a < 0!)
y = -f(x)Осьова симетрія (дзеркальне відображення)Відносно горизонтальної осі Ox (верх міняється з низом)
y = k · f(x) (k > 1)Розтягнення від осі Ox вздовж OyУ k разів віддалення ординат точок від осі Ox
y = k · f(x) (0 < k < 1)Стиснення до осі Ox вздовж OyУ 1/k разів наближення ординат точок до осі Ox
f(x)
Лабораторія перетворень графіків § 8–10

Зсуви вздовж осей, розтяг та стиск

Поточне рівняння: y = x²
Горизонтальний зсув f(x - m): 0
Вертикальний зсув f(x) + n: 0
Множник k (розтяг / дзеркало): 1
xy
Сірий пунктир = базовий графік f(x) | Фіолетовий = перетворений

2Комбінований зсув: вершина в точці (a; b)

Графік функції y = (x - a)² + b отримують із графіка базової параболи y = x² паралельним перенесенням, унаслідок якого початкова вершина (0; 0) переміщується в нову точку (a; b).

Приклад: Графік y = (x + 3)² - 5 має вершину в точці (-3; -5) (зсув на 3 одиниці вліво та на 5 одиниць вниз).

✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Як отримати графік функції y = (x - 3)² + 5 із базового графіка параболи y = x²?

🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Вправи 10.4, 10.8 (с. 98)

Побудова графіків функцій за допомогою геометричних перетворень

💡 Підказка від нас: Побудувати графіки y = x² + 2, y = (x - 4)², y = -x² за допомогою паралельного перенесення параболи y = x².

Вправа 10.15 (с. 99)

Комбіновані перетворення графіка функції

💡 Підказка від нас: Побудувати графік y = 2(x + 1)² - 3 за базовим графіком y = x².

📌

Шпаргалка уроку (головне в один екран)

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

⚡ f(x) + n

Зсув графіка вздовж осі ординат: +n вгору, -n вниз.

⚡ f(x - m)

Зсув вздовж осі абсцис: (x - m) вправо, (x + m) вліво.

⚡ -f(x)

Симетрія відносно горизонтальної осі OX.

⚡ k · f(x)

Розтяг у k разів від осі OX (k > 1) або стиск (0 < k < 1).

👾

Бос-тест: Перетворення графіків функцій

Питання 1 з 3 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/3
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/3

Як утворюється графік функції y = x² + 3 з графіка базової параболи y = x²?