EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:§ 1• с. 4
§ 1⏱ 25 хвСкладність: ⭐🏆 +120 XPПрограма МОН 100%

Економічна географія в системі географічних наук

За підручником: С. Г. Кобернік, Р. Р. Коваленко. «Географія, 9 клас» (ТОВ «Видавництво АБЕТКА», 2026)• друкована с. 4
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Економічна географія в системі географічних наук», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: § 1. Економічна географія в системі географічних наук. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Економічна географія в системі географічних наук» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1З’ясувати об’єкт і предмет дослідження економічної та соціальної географії.
    Опанувати ➔
  • 2Зрозуміти взаємозв’язок між суспільством, економікою та географічним середовищем.
    Опанувати ➔
  • 3Ознайомитися з методами дослідження: картографічним, статистичним, польовим, ГІС-технологіями.
    Опанувати ➔
  • 4Усвідомити роль економіко-географічних знань для розвитку територіальних громад та держави.
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

🧭 Чому географія в 9 класі — це не про вулкани й гори, а про гроші, заводи, логістику та твою майбутню професію?

Якщо у 6–8 класах ви вивчали материки, океани, клімат та рельєф, то 9 клас відкриває фундаментальну таємницю: як людство заробляє капітал, розміщує фабрики, вирощує хліб, прокладає транспортні коридори та конкурує на планеті. Економічна географія дає відповідь інвесторам і урядам: ДЕ саме відкривати бізнес, ЩО експортувати і ЯК перемагати у глобальній економіці!

🌍 Інтерактивна економіко-географічна лабораторія

🗺️

Інтерактивна економічна карта України

Економічні райони, спеціалізація промисловості та аграрні зони

📍

Придніпровський район

Центр: Дніпро
Частка у ВВП: ~16-18%

Головний металургійно-машинобудівний осередок України з колосальною концентрацією важкої промисловості та видобутку руд.

🏭 Галузі спеціалізації
  • • Чорна металургія
  • • Важке машинобудування
  • • Електроенергетика
  • • Хімічна промисловість
⛏️ Сировинна база
  • • Залізна руда (Кривбас)
  • • Марганцева руда (Нікополь)
  • • Титан (Вільногірськ)
  • • Вугілля (Західний Донбас)
🌾 Сільськогосподарська спеціалізація (АПК):

Північний Степ: озима пшениця, соняшник, кукурудза, молочно-м’ясне скотарство

🏢 Провідні підприємства та бренди:

АрселорМіттал Кривий Ріг, Запоріжсталь, Дніпроспецсталь, КБ «Південне», ДніпроАЗОТ

⚙️ Флагманські промислові вузли
✓ Металургійні комбінати (Кривий Ріг, Запоріжжя, Кам’янське)
✓ Ракетобудування (Південмаш)
✓ Трубний прокат (Інтерпайп)
✓ ДніпроГЕС, Запорізька АЕС/ТЕС
💡 Географічний закон: спеціалізація району визначається географічним положенням, природно-ресурсним потенціалом та кваліфікацією праці.
Параграф 1 підручника

§ 1. Суспільна (економічна і соціальна) географія та система географічних наук

Географія — єдина наука, яка синтезує природничі та суспільні знання. Вона поділяється на дві рівнозначні гілки: фізичну географію (вивчає природні ландшафти Землі) та суспільну (економічну і соціальну) географію, що вивчає територіальну організацію людства.

🎯 Об'єкт, предмет та структура суспільної географії

Об'єкт дослідженняОйкумена (антропосфера) — освоєна, заселена та змінена людською діяльністю частина географічної оболонки Землі.
Предмет дослідженняТериторіальна (просторова) організація суспільства: закономірності розселення людей, розміщення підприємств, логістичні потоки та взаємозв'язки між людиною й природою.

Суспільна географія є комплексною системою знань і включає:

  • Економічну географію: географію промисловості, аграрного сектора, транспорту, будівництва, торгівлі та сфери послуг;
  • Соціальну географію: географію населення (демографію), культури, релігій, освіти та охорони здоров'я;
  • Політичну географію та геополітику: вивчає політичну карту світу, державні кордони, геостратегічні союзи та баланс сил;
  • Геоекологію: досліджує просторові аспекти взаємодії людини з довкіллям та збереження рівноваги біосфери.

💻 Методи географічних досліджень: від карт до ГІС

Науковий інструментарій включає як класичні, так і новітні цифрові технології:

Картографічний метод та способи зображення: Карта — друга мова географії. Використовують способи значків (родовища корисних копалин), ареалів (басейни корисних копалин), ізоліній (ізотерми, ізобари), якісного фону (адміністративний поділ), картограм (густота населення) та картодіаграм (обсяги виробництва по областях).
Геоінформаційні системи (ГІС) та супутникове зондування: Сучасні комп'ютерні системи (ArcGIS, QGIS, Google Earth), що поєднують електронні карти з велетенськими базами даних. Використовуються для супутникової навігації (GPS), логістики вантажів, прогнозування врожайності полів за вегетаційними індексами (NDVI) та планування міст.
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Що є предметом дослідження економічної та соціальної географії?

🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Завдання 2 (с. 7)

Складання схеми системи географічних наук

💡 Підказка від нас: Покажіть дві головні гілки: фізична географія (природа) та суспільна/економічна географія (людина і господарство) з їхніми підрозділами.

Завдання 4 (с. 8)

Аналіз застосування ГІС у вашій громаді

💡 Підказка від нас: Опишіть, як електронна карта міста/села допомагає прокладати маршрути транспорту чи планувати забудову.

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/5 вивчено
👾

Бос-тест: Економічна географія в системі географічних наук

Питання 1 з 5 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/5
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/5

До якої великої підсистеми географічних наук належить економічна географія?

📌

Шпаргалка уроку (головне в один екран)

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

Головне правило: Суспільна географія досліджує ПРОСТІР + ЛЮДИНУ + ГОСПОДАРСТВО. Головний ключ: закон територіальної спеціалізації та взаємозв'язку з природними умовами.

Екзаменаційний акцент (НМТ/ЗНО): На НМТ/ЗНО часто запитують методи: картографічний (основний у географії), статистичний (робота з цифрами ВВП, населення) та ГІС (цифрові дані).