EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:§ 3• с. 16
§ 3⏱ 25 хвСкладність: ⭐🏆 +120 XPПрограма МОН 100%

Секторальна модель економіки: первинний, вторинний, третинний сектори

За підручником: С. Г. Кобернік, Р. Р. Коваленко. «Географія, 9 клас» (ТОВ «Видавництво АБЕТКА», 2026)• друкована с. 16
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Секторальна модель економіки: первинний, вторинний, третинний сектори», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: § 3. Секторальна модель економіки: первинний, вторинний, третинний сектори. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Секторальна модель економіки: первинний, вторинний, третинний сектори» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Опанувати трьохсекторальну модель економіки (Кларк — Фішер).
    Опанувати ➔
  • 2Розрізняти галузі первинного, вторинного та третинного секторів господарства.
    Опанувати ➔
  • 3Зрозуміти еволюцію суспільства: аграрне → індустріальне → постіндустріальне.
    Опанувати ➔
  • 4Аналізувати трансформацію структури економіки України на шляху до постіндустріального розвитку.
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

🌾 Від плуга до мікросхем і штучного інтелекту: чому найбагатші країни світу майже не сіють хліб і не кують залізо самі?

200 років тому 80% людей на Землі працювали в полі, аби просто прогодувати себе. У XX столітті мільйони перейшли на металургійні та автомобільні гіганти. А сьогодні у Великій Британії чи США понад 75% ВВП створюють юристи, програмісти, дизайнери, лікарі та банкіри! Як секторальна модель пояснює багатство держав?

🌍 Інтерактивна економіко-географічна лабораторія

📈

Симулятор світової економіки та ІЛР

Розрахунок ВВП на душу населення, торговельного сальдо та Індексу людського розвитку

Formula: B = E - I  |  HDI = ∛(I_life · I_edu · I_inc)

💵 Макроекономічні показники держави

Номінальний ВВП: 160 млрд $
Населення країни: 38 млн осіб
🚢 Зовнішньоторговельний оборот (Експорт та Імпорт товарів і послуг)
Експорт (E): 44 млрд $
Імпорт (I): 63 млрд $
🎓 Соціальні показники (складові Індексу людського розвитку)
Очікувана тривалість життя: 71.5 років
Середня тривалість навчання: 11.4 років
📊 Секторальна структура економіки: Змішана транзитна структура економіки
12%
28%
60%
Первинний (с/г, видобуток): 12% Вторинний (промисловість): 28% Третинний (послуги, IT): 60%
ВВП на душу населення
$4 211 на 1 громадянина на рік
Сальдо торговельного балансу (B)
-19 млрд $
🔴 Дефіцитне сальдо (імпорт перевищує експорт)
Індекс людського розвитку (ІЛР / HDI)
0.765
Високий рівень людського розвитку

ООН ранжує країни світу за шкалою від 0 до 1: лідери (Норвегія, Швейцарія > 0.950).

Параграф 3 підручника

§ 3. Трьохсекторальна модель національної економіки (Фішер–Кларк)

Для аналізу структури господарства застосовують секторальну модель, розроблену економістами Алланом Фішером, Коліном Кларком та Жаном Фурастьє. Вона групує всі види економічної діяльності у три взаємопов'язані сектори:

1. Первинний сектор (Екстрактивний)Видобуток дарів природи

Галузі, діяльність яких пов'язана з прямим вилученням природних ресурсів і їх експлуатацією:

  • Сільське господарство (рослинництво і тваринництво);
  • Лісове господарство та лісозаготівля;
  • Рибальство та аквакультура, мисливство;
  • Видобувна промисловість (видобуток нафти, газу, вугілля, металевих руд, щебеню).
2. Вторинний сектор (Трансформаційний)Переробка та будівництво

Галузі, що переробляють сировину первинного сектора та створюють готові матеріальні вироби:

  • Переробна промисловість: металургія, машинобудування, хімічна промисловість, легка та харчова промисловість;
  • Виробництво електроенергії, газу, пари та кондиційованого повітря;
  • Будівництво житлових, комерційних та інфраструктурних об'єктів.
3. Третинний сектор (Сфера послуг)Нематеріальні блага

Діяльність, спрямована на задоволення матеріальних і нематеріальних потреб населення та бізнесу: транспорт, зв'язок, торгівля, фінансові послуги (банкінг, страхування), готельно-ресторанний бізнес, туризм, освіта, охорона здоров'я.

Четвертинний підсектор: високоінтелектуальні послуги — IT-технології, наукові розробки (R&D), маркетинг, консалтинг та аналітика великих даних.

📈 Еволюція економічних епох

Аграрна (доіндустріальна)Понад 70 % населення зайнято в сільському господарстві (первинний сектор). Характерна для минулих століть та бідних країн Африки.
Індустріальна епохаДомінує важка промисловість і будівництво (вторинний сектор, 40–50% ВВП). Урбанізація, індустріальні гіганти.
Постіндустріальна епохаПонад 70–80 % ВВП створює сфера послуг (третинний і четвертинний сектори). Економіка знань, цифровізація (США, країни ЄС, Японія).
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

До якого сектору економіки належить видобуток залізної руди в Кривбасі?

🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Завдання 2 (с. 19)

Класифікація видів економічної діяльності за секторами

💡 Підказка від нас: Розподіліть: вирощування пшениці, виплавка сталі, банківський кредит, збирання літаків, туризм за 3 колонками.

Завдання 4 (с. 19)

Побудова кругової діаграми зайнятості в Україні

💡 Підказка від нас: Використайте дані підручника: первинний ~14%, вторинний ~25%, третинний ~61%.

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/5 вивчено
👾

Бос-тест: Секторальна модель економіки: первинний, вторинний, третинний сектори

Питання 1 з 5 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/5
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/5

До якого сектору економіки належить випікання хліба на хлібозаводі?

📌

Шпаргалка уроку (головне в один екран)

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

Головне правило: 1-й сектор: БЕРЕМО В ПРИРОДИ (поле, шахта). 2-й сектор: ПЕРЕРОБЛЯЄМО (завод, комбінат). 3-й сектор: ОБСЛУГОВУЄМО (лікар, вчитель, IT, транспорт).

Екзаменаційний акцент (НМТ/ЗНО): Пам'ятайте пастку ЗНО: електроенергетика — це ВТОРИННИЙ сектор (бо це переробка енергії води/палива/атома на струм), а видобуток вугілля — ПЕРВИННИЙ.