Створення тривимірної анімації («Україна»)
👩🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):
Формування предметних компетентностей за темою «Створення тривимірної анімації («Україна»)», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.
💬 Провокативне питання для старту:
Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.
⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
Тема: ПР 5. Створення тривимірної анімації («Україна»). Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.
⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
- Що є ключовим поняттям теми «Створення тривимірної анімації («Україна»)» і чому воно важливе?
- Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
- Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
- Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
- Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
- Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
Твоя місія на цей урок
Натискай на цілі у міру їх опанування:
- 1Змоделювати 3D-напис «Україна» з окремих літер із витисненням та фаскою.Опанувати ➔
- 2Налаштувати ракурс камери по центру сцени (Ctrl + Alt + NUM0) та освітлення.Опанувати ➔
- 3Створити динамічну анімацію прильоту кожної літери на своє місце.Опанувати ➔
- 4Заанімувати синхронну зміну кольору напису та відрендерити готовий відеоролик.Опанувати ➔
🇺🇦 Створи власну 3D-заставку телебачення!
Пригадай початок фільмів або новин: літери назви ефектно вилітають з темряви, переливаються неоновими кольорами й шикуються в одне слово. У цій практичній роботі ти станеш режисером та створиш власний 3D-ролик зі словом «Україна», який можна зберегти у відеофайл та показати друзям або на уроці!
Ключові кадри (I), Шкала часу та 3D-Текст
1Покроковий протокол з підручника
Створити окремі текстові об'єкти для кожної літери (У, к, р, а, ї, н, а). На панелі Геометрія встановити витиснення (Extrude) та глибину фаски (Bevel). Застосувати команду «Копіювати до вибраного».
На вигляді зверху (NUM7) розмістити слово по центру. Натиснути Ctrl + Alt + NUM0 (прив'язати камеру до огляду). Позаду додати площину фону та налаштувати джерело світла.
На 25-му кадрі зафіксувати літеру на слові (I → Розташування). Перети на 1-й кадр, відтягнути літеру за межі камери й знову натиснути I. Повторити для решти букв із різними траєкторіями.
Після прильоту літер заанімувати зміну кольору матеріалу через клавішу I над зразком кольору. У налаштуваннях виводу встановити H.264 і запустити прорахунок відео (Ctrl + F12).
📋 Технологічна карта виконання Практичної роботи 5: 3D-анімація
Програмне забезпечення: Blender 4.x (Timeline & Dope Sheet)
| Етап роботи | Операція, гарячі клавіші та дія | Очікуваний результат |
|---|---|---|
| Крок 1. Налаштування шкали часу | Відкрити вікно Timeline, встановити тривалість анімації (100 кадрів, 24 fps) | Шкала часу, готова для запису ключових кадрів (Keyframes) |
| Крок 2. Перший ключовий кадр | Встановити об’єкт у початкову точку на кадрі 1, натиснути I → Location & Rotation | Жовтий маркер ключового кадру на шкалі часу |
| Крок 3. Створення траєкторії руху | Перейти на кадр 50, перемістити об’єкт у нову позицію, знову натиснути I → Location | Автоматичний розрахунок проміжних кадрів (інтерполяція) |
| Крок 4. Анімація стрибка чи обертання | Додати криву руху (Curve) або обертання навколо осі Z на 360 градусів | Плавний безперервний рух об’єкта в просторі |
| Крок 5. Рендеринг відеоролика | Налаштувати камеру, освітлення, обрати формат виводу FFmpeg Video (.mp4) та натиснути Render Animation (Ctrl+F12) | Готовий відеофайл тривимірної анімації |
🎯 Критерії оцінювання практичної роботи (НУШ 12 балів)
| Рівень навчальних досягнень | Вимоги до виконаного практичного завдання |
|---|---|
| Початковий (1–3 б.) | Вміє створювати один ключовий кадр положення об’єкта. |
| Середній (4–6 б.) | Створено прямолінійну анімацію руху від точки А до точки Б за 50 кадрів. |
| Достатній (7–9 б.) | Реалізовано циклічну анімацію обертання або стрибка м’яча з урахуванням деформації. |
| Високий (10–12 б.) | Повноцінна анімована сцена з рухом камери, реалістичними кривими прискорення (Graph Editor) та відрендереним MP4-роликом. |
Яка стандартна частота кадрів (FPS) найчастіше використовується для кінематографічної анімації?
Самоперевірка (картки знань)
Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)
У зошит (за підручником)
Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:
Створення 3D-анімаційного відеоролика «Україна»
💡 Підказка від нас: 1. Створити окремі літери слова 'Україна', налаштувати витиснення й фаску; 2. Виставити камеру по центру (NUM7, вирівнювання за виглядом); 3. Заанімувати приліт літер з-за меж кадру на 25-му кадрі; 4. Заанімувати зміну кольору літер; 5. Відрендерити відео у формат H.264 та зберегти як Практична робота 5.mp4.
Опис повного життєвого циклу створення 3D-анімаційного ролика
💡 Підказка від нас: Сформулювати в зошиті три основні фази роботи над роликом: 1. Моделювання об'єктів та матеріалів; 2. Налаштування ключових кадрів та камер; 3. Рендеринг відеопотоку.
Підсумковий залік: Режисер 3D-анімації
Питання 1 з 3 • Завдай удару по босу теми