EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:§ 14• с. 96
§ 14⏱ 20 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +100 XPПрограма МОН 100%

Розвиток освіти, науки та літератури на західноукраїнських землях

За підручником: А. А. Галімов, О. В. Гісем, О. О. Мартинюк, О. М. Сирцова. «Історія України, 9 клас» (Видавництво «Ранок», 2026)• друкована с. 96
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Розвиток освіти, науки та літератури на західноукраїнських землях», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: § 14. Розвиток освіти, науки та літератури на західноукраїнських землях. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Розвиток освіти, науки та літератури на західноукраїнських землях» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Охарактеризувати стан народної освіти, гімназій та Львівського університету
    Опанувати ➔
  • 2Дослідити значення Собору руських учених у Львові (жовтень 1848 р.)
    Опанувати ➔
  • 3Оцінити відкриття кафедри української мови та літератури у Львівському університеті (1848 р., Я. Головацький)
    Опанувати ➔
  • 4Проаналізувати діяльність товариства «Галицько-руська матиця» та Народного дому у Львові
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

🏛️ Собор руських учених та перша кафедра української мови у Львові

Революція 1848 року дала небачений поштовх освіті: у жовтні 1848 р. у Львові зібрався «Собор руських учених», а у Львівському університеті відкрили першу кафедру української мови та словесності на чолі з Яковом Головацьким!

⏳ Лабораторія хронології націотворення • Svelte 5

Хроніка українського національного відродження (XIX – поч. XX ст.)

Від перших слів Котляревського народною мовою до гасла повної державної незалежності

Оберіть віху на шкалі часу:
1798 рік Фаза А (Академічна) Регіон: Дніпро
Ключові діячі: Іван Котляревський

Видання «Енеїди» Івана Котляревського

Вихід у Петербурзі перших трьох частин «Енеїди» — першого друкованого твору, написаного живою народною українською мовою.

⭐ Історичне значення для нації:

Початок українського національного відродження та формування сучасної української літературної мови.

§ Повний навчальний матеріал теми

🏫 1. Шкільництво західноукраїнських земель: боротьба за рідне слово

Освіта в Австрійській імперії регламентувалася шкільним статутом і поділялася на кілька типів початкових шкіл:

Тривіальні школи (1–2 класи)

Найпростіші сільські школи: письмо, лічба, читання, Закон Божий. Дозволялося викладання рідною материнською мовою.

Головні школи (3–4 класи)

У повітових містечках: геометрія, природознавство, малювання. Мова викладання поступово переходила на німецьку чи польську.

Нормальні школи (4 класи)

Зразкові школи у великих містах (Львів, Чернівці, Ужгород). Готували до вступу в німецькомовні гімназії.

У гімназіях та Львівському університеті панували німецька й польська мови. Відкриття в 1848 р. кафедри української мови на чолі з Яковом Головацьким стало епохальною перемогою українського руху.

📚 2. Наукові дослідження та становлення романтичної літератури

ДіячСфера творчостіГоловні здобутки та твори
Денис Зубрицький (1777–1862)Історія, архівознавствоПерший науковий історик Галичини. Автор «Хроніки міста Львова» та фундаментальної «Історії давнього Руського князівства» (у 3 томах).
Маркіян ШашкевичПоезія, прозаРомантичні шедеври «Веснівка», «О Наливайку», «Хмельницького обступлення Львова», казка «Олена». Зачинатель нової західноукраїнської поезії.
Микола УстияновичПоезія, публіцистика«Соловейко», пісня «Верховино, світку ти наш», активний діяч Собору руських учених 1848 року.
Антон МогильницькийПоезія, релігійна думкаПоема «Скит Манявський», палкий борець за права рідної мови в Галицькому сеймі.
👀Ключовий підсумок параграфа
Незважаючи на мовну дискримінацію та засилля польських і німецьких чиновників, перша половина XIX ст. заклала міцні наукові й літературні підвалини західноукраїнського відродження.
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Хто очолив першу в історії кафедру української мови та словесності у Львівському університеті в 1848 році?

🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Завдання 1 (с. 101)

Аналіз культурних здобутків

💡 Підказка від нас: Випишіть основні постанови Собору руських учених у Львові 1848 року.

Завдання 2 (с. 101)

Оцінка ролі просвітницьких товариств

💡 Підказка від нас: Яке значення мало товариство «Галицько-руська матиця» для друку шкільних підручників?

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/4 вивчено
👾

Бос-тест: Розвиток освіти, науки та літератури на західноукраїнських землях

Питання 1 з 3 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/3
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/3

Коли відбувся Собор руських учених у Львові?

📌

Шпаргалка уроку (головне в один екран)

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

Ключовий висновок 1: 1848 рік дав Галичині Собор руських учених — консолідацію національної інтелігенції.

Ключовий висновок 2: Яків Головацький очолив першу кафедру української філології у Львівському університеті.

Ключовий висновок 3: «Галицько-руська матиця» та Народний дім заклали матеріальну й духовну основу національної інфраструктури.