Принципи «нової драматургії»: театр ідей, внутрішня дія, підтекст
👩🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):
Формування предметних компетентностей за темою «Принципи «нової драматургії»: театр ідей, внутрішня дія, підтекст», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.
💬 Провокативне питання для старту:
Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.
⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
Тема: § 45. Принципи «нової драматургії»: театр ідей, внутрішня дія, підтекст. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.
⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
- Що є ключовим поняттям теми «Принципи «нової драматургії»: театр ідей, внутрішня дія, підтекст» і чому воно важливе?
- Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
- Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
- Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
- Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
- Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
Твоя місія на цей урок
Натискай на цілі у міру їх опанування:
- 1З'ясувати причини кризи традиційного театру в останній третині XIX століття.Опанувати ➔
- 2Опанувати естетичні принципи «нової драматургії» (Г. Ібсен, Б. Шоу, А. Чехов, М. Метерлінк).Опанувати ➔
- 3Дослідити відмінності старої та нової драми: внутрішня дія, підтекст, інтелектуальний конфлікт.Опанувати ➔
- 4З'ясувати значення прийому відкритого фіналу та драми-дискусії.Опанувати ➔
🎭 Чому в новому театрі герої перестали битися на шпагах і почали просто розмовляти за столом?
У класичному театрі глядач звик до бурхливих пригод: дуелі, отруєні келихи, таємні схованки у шафах і обов'язкове весілля або смерть у кінці. Але на межі XIX–XX століть драматурги заявили: це фальшивий балаган! Справжні найстрашніші трагедії відбуваються не на полях битв, а в затишних вітальнях за чашкою чаю, коли близькі люди роками брешуть одне одному. Так народилася «нова драма» — театр душі, підтексту та інтелектуальної дискусії!
🎭 Режисерський аналізатор сцени та підтексту
Танець тарантела: відчай Нори
Нора несамовито репетирує італійський танець, намагаючись відволікти Торвальда від поштової скриньки, де лежить викривальний лист Крогстада.
💬 Репліки персонажів та прихований підтекст
Натисніть на картку репліки, щоб розкрити приховану думку«Норо, люба, ти танцюєш так, ніби йдеться про твоє життя!»
«Так воно і є! Грай швидше, Торвальде, швидше, ще несамовитіше!»
§ § 45.1. Криза традиційного театру та народження «нової драми»
Наприкінці XIX століття європейський театр пережив докорінну реформу. Засновники «нової драми» — норвежець Генрік Ібсен, ірландець Бернард Шоу, росіянин Антон Чехов, бельгієць Моріс Метерлінк — відкинули розважальні комедії та наївні мелодрами. Вони перетворили театр із місця відпочинку на трибуну для обговорення найболючіших моральних, соціальних та філософських проблем суспільства. Театр став «театром ідей» та проблемною драмою.
§ § 45.2. Поетика підтексту, аналітична композиція та відкритий фінал
Головними рисами нової драматургії є: 1) Внутрішня дія — конфлікт переноситься всередину свідомості персонажів; 2) Принцип підтексту («підводної течії») — те, про що персонажі мовчать або мають на увазі, набагато важливіше за їхні зовнішні слова; 3) Аналітична композиція — події починаються тоді, коли фатальна катастрофа вже сталася в минулому, а п'єса є поступовим розслідуванням цієї таємниці; 4) Відкритий фінал і дискусійність — автор не дає готових моральних рецептів, а запрошує глядача продовжити суперечку після вистави.
📊 «Нова драматургія» кінця XIX — початку XX ст.: естетична революція
| Параметр аналізу | Художній зміст та естетика доби | Акцент для НМТ / Культурний код |
|---|---|---|
| Традиційна драма | Зовнішня інтрига, чіткий поділ на героїв і лиходіїв, щасливий або трагічний фінал | Глядач пасивно спостерігає за дією на сцені |
| «Нова драма» | Внутрішня дія, психологічний конфлікт, інтелектуальна дискусія, відкритий фінал | Глядач стає співучасником розв’язання болючих моральних проблем |
| Театр ідей та підтекст | Слова героїв мають глибинний підтекст («підводна течія» думок і почуттів) | Конфлікт ідей важливіший за побутові події |
| Ключові реформатори | Генрік Ібсен (Норвегія), Бернард Шоу (Велика Британія), Антон Чехов, Моріс Метерлінк | В Україні: Леся Українка («Кассандра», «Бояриня»), Володимир Винниченко |
| Соціальна місія | Безжальне зняття масок із фальшивої буржуазної моралі та шлюбу | Заклик до особистості прокинутися і стати вільною |
Що означає прийом «відкритого фіналу» в п'єсах нової драматургії?
У зошит (за підручником)
Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:
Складання порівняльної таблиці: «Традиційна драма vs Нова драма»
💡 Підказка від нас: Порівняйте за критеріями: тип конфлікту (зовнішній vs внутрішній), фінал (закритий vs відкритий), мета вистави (розвага vs дискусія).
Пояснення поняття «підтекст» на прикладі побутової розмови
💡 Підказка від нас: Наведіть приклад фрази («У нас усе гаразд»), за якою криється глибока тривога або біль розлуки.
Самоперевірка (картки знань)
Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)
Фінальний бос-тест: Принципи «нової драматургії»: театр ідей, внутрішня дія, підтекст
Питання 1 з 5 • Завдай удару по босу теми
Чому «нову драму» часто називають «театром ідей»?
Шпаргалка уроку (головне в один екран)
Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою
Ключове правило 1: Нова драма — реформа світового театру кінця XIX ст. (Ібсен, Шоу, Чехов): від розваги до театру ідей.
Ключове правило 2: Внутрішня дія та підтекст: психологічна боротьба в душах героїв важливіша за зовнішні ефекти.
Ключове правило 3: Аналітична композиція та відкритий фінал залучають глядача до безперервної моральної дискусії.
Екзаменаційний фокус (НМТ/ЗНО): Звертайте увагу на теорію літератури, авторський стиль та ключові цитати персонажів!