EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:Розділ 3. Досліджуємо органічні речовини • с. 199
§ 26⏱ 25 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +120 XPПрограма МОН 100%

Жири. Будова, властивості, біологічна роль

За підручником: О. В. Григорович, О. Ю. Недоруб. «Хімія, 9 клас» (Видавництво «Ранок», 2026)
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Жири. Будова, властивості, біологічна роль», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: Розділ 3. Досліджуємо органічні речовини • с. 199. Жири. Будова, властивості, біологічна роль. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Жири. Будова, властивості, біологічна роль» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Знати хімічне означення жирів (тригліцеридів) як складних ефірів трьохатомного спирту гліцеролу та вищих карбонових кислот.
    Опанувати ➔
  • 2Розрізняти тваринні жири (тверді, насичені) та рослинні олії (рідкі, ненасичені).
    Опанувати ➔
  • 3Опанувати реакції гідролізу (омилення) жирів та гідрування рідких рослинних олій (виробництво маргарину).
    Опанувати ➔
  • 4Пояснювати біологічну роль жирів: енергетичну, будівельну, термоізоляційну та захисну.
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

🐪 Як верблюд перетинає пустелю без води тижнями завдяки жиру в горбах, і чому жир — чемпіон енергії?

Багато хто вважає, що в горбах верблюда зберігається запас води. Насправді там — до 120 кг чистого жиру! Окиснюючись у клітинах, кожен грам жиру виділяє колосальні 38.9 кДж енергії (вдвічі більше за білки чи цукор!) і дає понад 1 грам чистої ендогенної води. Що являють собою жири з погляду хімії?

Розділ 3. Органічні речовини · Ліпіди

§ 26. Жири (тригліцериди): склад, властивості та біологічне значення

Жири — найважливіший компонент їжі людини та головне енергетичне депо живих клітин. З погляду органічної хімії вони є складними ефірами трьохатомного спирту гліцеролу та вищих карбонових кислот.

🧀 1. Хімічна будова та класифікація жирів

Жири (триацилгліцероли) — це повні естери трьохатомного спирту гліцеролу та вищих карбонових кислот:

Тваринні жири (тверді)

Утворені переважно залишками насичених кислот (стеаринової, пальмітинової). За звичайних умов тверді (яловичий, свинячий, баранячий жир, вершкове масло).
• Виняток: риб'ячий жир (рідкий, багатий омега-3 кислотами).

Рослинні жири / олії (рідкі)

Утворені переважно залишками ненасичених кислот (олеїнової, лінолевої). За звичайних умов рідкі (соняшникова, лляна, кукурудзяна олія).
• Виняток: кокосова та пальмова олії (тверді).

🧬
Інтерактивна лабораторія органічної хімії § 16–29

Вуглеводні, полімери та якісні реакції

Якісна реакція на багатоатомні спирти (Гліцерол)

Гліцерол C₃H₅(OH)₃ + Cu(OH)₂ (свіжоосаджений)
Характерний ефект спостереження:
Розчинення блакитного осаду купрум(II) гідроксиду й утворення прозорого розчину яскраво-синього кольору (комплексний купрум(II) гліцерат).

🧪 2. Хімічні властивості: гідроліз (омилення) та гідрування

  • Лужний гідроліз (омилення жирів): кип'ятіння жиру з розчином їдкого натру $NaOH$ розщеплює естерні зв'язки з утворенням гліцеролу та натрієвих солей кислот (мила):
    Жир + 3NaOH ⟶ Гліцерол + 3 Мило (солі ВКК)
  • Гідрування рослинних олій (виробництво маргарину): приєднання водню до рідких олій за місцем подвійних зв'язків перетворює залишки рідкої олеїнової кислоти на залишки твердої стеаринової кислоти:
    Рідка олія (триолеїн) + 3H₂ ⟶[Ni, t°] Твердий жир (тристеарин / саломас)
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Які речовини утворюються в результаті лужного гідролізу (омилення) жирів за допомогою NaOH?

⚡ 3. Біологічна роль жирів у живих організмах

  • Енергетична функція: жири — найбільш енергоємні речовини. Повне окиснення 1 г жиру вивільняє 38,9 кДж енергії (удвічі більше за білки чи вуглеводи — 17,2 кДж/г);
  • Теплоізоляційна й захисна: підшкірна жирова клітковина китів і тюленів сягає десятків сантиметрів, захищаючи від крижаної води;
  • Джерело ендогенної води: окиснення 100 г жиру дає 107 г ендогенної чистої води (дозволяє верблюдам у пустелі та тваринам у зимовій сплячці обходитися без пиття тижнями).
📌

Шпаргалка до § 26: Жири. Будова, властивості, біологічна роль

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

🥩 Будова жирів

Складні ефіри трьохатомного спирту гліцеролу та вищих карбонових кислот.

🧈 Тваринні vs Олії

Тваринні — тверді, насичені (сало). Рослинні — рідкі, ненасичені (олія).

🧼 Омилення

Жир + 3NaOH ⟶ Гліцерол + 3 солі ВКК (мило).

⚡ 38.9 кДж/г

Найбільш енергоємні речовини клітини. Захист від холоду та джерело води.

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/4 вивчено
🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника «Хімія 9 клас (Григорович, Недоруб, Ранок 2026)», § 26, с. 199. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 4 завд.
Завдання 1 (с. 205)

Склад тригліцеридів

💡 Підказка від нас: Скласти структурну формулу тристеарину (тригліцериду стеаринової кислоти) та триолеїну.

Завдання 3 (с. 205)

Рівняння гідролізу

💡 Підказка від нас: Записати рівняння лужного гідролізу трипальмітину з утворенням гліцеролу та натрій пальмітату.

Завдання 5 (с. 206)

Обчислення енергії

💡 Підказка від нас: Скільки кілоджоулів енергії виділиться при засвоєнні 50 г вершкового масла (вміст жиру 82%)? m(жиру) = 41 г * 38.9 кДж = 1595 кДж.

Завдання 8 (с. 206)

Окиснення жиру верблюда

💡 Підказка від нас: Обчислити масу ендогенної води, яка виділиться в організмі верблюда при повному окисненні 10 кг тристеарину.

👾

Бос-тест до § 26: Жири. Будова, властивості, біологічна роль

Питання 1 з 3 • Завдай удару по босу теми

+120 XP Рахунок: 0/3
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/3

Чому для збереження свіжості рослинну олію рекомендують зберігати в темних пляшках без доступу повітря?