EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:ПР 3• с. 53
ПР 3⏱ 25–35 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +100 XPПрограма МОН 100%

Робота з тривимірними примітивами

За підручником: О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецький, О. П. Пилипчук, Є. А. Шестопалов. «Інформатика, 9 клас» (Видавництво «Ранок», 2026)• друкована с. 53
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Робота з тривимірними примітивами», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: ПР 3. Робота з тривимірними примітивами. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Робота з тривимірними примітивами» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Змоделювати журнальний столик зі стільницею, двома опорами та перемичкою.
    Опанувати ➔
  • 2Застосувати зв'язане клонування опор сполученням клавіш Alt + D.
    Опанувати ➔
  • 3Розмістити на столику предмети декору (циліндр, вазочку, чашку) та надати їм матеріали.
    Опанувати ➔
  • 4Додати площину підлоги, налаштувати вигляд камери (NUM0) та перевірити композицію.
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

🪑 Стань 3D-дизайнером меблів!

Прості речі навколо нас складаються з базових геометричних форм. Стіл — це просто тонкий куб і чотири циліндри. Склянка — ще один циліндр. У цій практичній роботі ти збереш повноцінний журнальний столик із матеріалами, тінями та перевіркою камери!

🕹️
3D-Лабораторія § 8 & ПР 3

Маніпулятори трансформацій та Координати X, Y, Z

X (Червона)Y (Зелена)Z (Синя)
X: 0.0 | Y: 0.0 | Z: 0.0 | S: 1.00
Панель «Трансформації» (N)
Ось X (Переміщення вліво/вправо): 0.0
Ось Z (Переміщення вгору/вниз): 0.0
Побудова Сніговика (Алгоритм § 8):
Колір матеріалу снігу:

1Покроковий маршрут виконання практичної роботи

1. Створення стільниці

Запустити Blender. Зі стартового куба створити пласку дошку: натиснути S → Z і стиснути, потім розширити по X та Y. Перевірити положення в камері (NUM0).

2. Опори та клонування (Alt + D)

Додати новий куб для лівої ніжки-опори, виставити її під стільницею за допомогою вигляду спереду (NUM1). Натиснути Alt + D і перемістити дзеркальну опору вправо.

3. Предмети на столі та підлога

Додати перемичку для жорсткості. Додати червоний циліндр на стіл. Додати площину підлоги (Shift + A → Mesh → Plane) і збільшити її (S → 10).

📋 Технологічна карта виконання Практичної роботи 3: 3D-примітиви

Програмне забезпечення: Blender 4.x / Tinkercad

Етап роботиОперація, гарячі клавіші та діяОчікуваний результат
Крок 1. Сцена та навігаціяЗапустити Blender, налаштувати вигляд камери (Numpad 1, 3, 7) та координатні вісі X, Y, ZРобоче 3D-середовище з базовою сіткою (Grid)
Крок 2. Додавання примітивівДодати куб (Cube), циліндр (Cylinder), сферу (UV Sphere) та конус (Cone) гарячими клавішами Shift+AКолекція базових 3D-об’єктів у сцені
Крок 3. Трансформація об’єктівЗастосувати переміщення (G), масштабування (S) та обертання (R) з прив’язкою до осей (X, Y, Z)Точне позиціонування об’єктів у просторі за координатами
Крок 4. Створення моделі сніговика або ракетиСкомбінувати примітиви у цілісну модель із дотриманням пропорційГотова композиційна модель із кількох примітивів
Крок 5. Збереження проєктуЗберегти файл у форматі .blend та експортувати у .obj або .stlФайл моделі, готовий для 3D-друку або анімації

🎯 Критерії оцінювання практичної роботи (НУШ 12 балів)

Рівень навчальних досягненьВимоги до виконаного практичного завдання
Початковий (1–3 б.)Вміє орієнтуватися у 3D-просторі та додавати базовий куб у сцену.
Середній (4–6 б.)Використовує команди переміщення та масштабування для комбінування 2–3 примітивів.
Достатній (7–9 б.)Створено впізнавану просторову композицію з 4+ примітивів із точними прив’язками до осей.
Високий (10–12 б.)Бездоганна просторова геометрія, оптимізована сітка полігонів, застосовано модифікатори та налаштовано освітлення.
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Яка універсальна комбінація клавіш викликає меню додавання 3D-примітивів у сцену Blender?

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/3 вивчено
🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Практична робота 3 (с. 53)

Моделювання журнального столика з примітивів та клонування Alt+D

💡 Підказка від нас: 1. Зі сплющеного куба створити стільницю; 2. Створити першу опору, клонувати другу комбінацією Alt+D; 3. Додати перемичку між опорами; 4. Розмістити на столі червоний циліндр та інші примітиви; 5. Додати площину підлоги та зберегти як Практична робота 3.blend.

Дослідження різниці копіювання

Порівняння звичайної копії (Shift+D) та зв'язаного клону (Alt+D)

💡 Підказка від нас: Записати в зошит: Alt+D створює зв'язаний дублікат — редагування однієї опори автоматично змінює форму іншої.

👾

Тест-залік: Майстер 3D-примітивів

Питання 1 з 3 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/3
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/3

Яке сполучення клавіш слід використати для створення зв'язаної другої ніжки столика, щоб зміни форми однієї відтворювалися в іншій?