EZZ-SCHOOLBOOKS
Гончарук Олександр
Розділ підручника:§ 16• с. 79
§ 16⏱ 20 хвСкладність: ⭐⭐🏆 +100 XPПрограма МОН 100%

Складнопідрядні речення з підрядними місця та часу

За підручником: О. В. Заболотний, В. В. Заболотний. «Українська мова, 9 клас» (Видавництво «Генеза», 2026)• друкована с. 79
Розробник платформи:Гончарук Олександр
👩‍🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ
▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):

Формування предметних компетентностей за темою «Складнопідрядні речення з підрядними місця та часу», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.

💬 Провокативне питання для старту:

Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.

⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
0–5 хв
Гачок & Місія
5–20 хв
Теорія & Інтерактив
20–30 хв
Робота «У зошит»
30–40 хв
Бос-тест уроку
40–45 хв
Рефлексія & XP
📋 Готовий запис для електронного журналу (НЗ.ua / Human / Єдина Школа):

Тема: § 16. Складнопідрядні речення з підрядними місця та часу. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.

⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
  1. Що є ключовим поняттям теми «Складнопідрядні речення з підрядними місця та часу» і чому воно важливе?
  2. Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
  3. Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
  • Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
  • Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
  • Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
1–6 б: Відтворює означення, виконує вправи за алгоритмом.
7–12 б: Самостійно розв'язує проблеми, аналізує моделі.
🎯

Твоя місія на цей урок

Натискай на цілі у міру їх опанування:

4 цілей
  • 1Розрізняти підрядні обставинні місця (де? куди? звідки?) та часу (коли? як довго? доки?).
    Опанувати ➔
  • 2Визначати сполучні слова (де, куди, звідки) та сполучники (коли, поки, доки, як тільки, ледве).
    Опанувати ➔
  • 3Знаходити вказівні слова в головній частині (там, туди, звідти; тоді, доти).
    Опанувати ➔
  • 4Диференціювати підрядне місця від підрядного означального з просторовим значенням.
    Опанувати ➔
🎯 Гачок уроку • Вгадай

⏳ Навігатори простору й часу: як підрядні координують реальність?

GPS-навігатор визначає вашу геопозицію, а розумний годинник веде лік секундам. У мові функцію цих розумних гаджетів виконують підрядні місця та часу! Вони прив'язують дію до точної просторової точки («Ми зупинилися там, де шумить водоспад») або часового відтинку («Як тільки пролунав сигнал, спортсмени рушили зі старту»).

🔤

Синтаксичний конструктор речень Інтерактив

Досліджуй структуру частин, граматичні основи та графічні схеми

Аналізоване речення:
Реве та стогне Дніпр широкий, і сердитий вітер завива.
Графічна схема: [ - = ], і [ - = ].
Частини речення (клацни на частину для деталей):
💡
Синтаксичне правило та пунктуація: Дві рівноправні граматичні частини, поєднані сурядним єднальним сполучником «і». Між частинами ставиться кома.

§ 1. Складнопідрядні речення місця

Підрядне місця вказує на місце або напрям дії головної частини й відповідає на питання (де? куди? звідки?). Приєднується сполучними словами: де, куди, звідки. У головній частині їм відповідають вказівні слова: там, туди, звідти, скрізь, усюди. [Ми повернулися туди], (звідки починалася наша подорож). (Де рідний край), [там і під ялиною рай].

💡Місця чи означальне?
Якщо підрядна частина залежить від іменника з просторовим значенням, вона є ОЗНАЧАЛЬНОЮ: [Ми зайшли в ліс (який?)], (де росло багато грибів). А якщо вона залежить від дієслова або вказівного прислівника — це ПІДРЯДНА МІСЦЯ: [Ми пішли (куди?)], (де росло багато грибів).

§ 2. Складнопідрядні речення часу

Підрядне часу вказує на час або тривалість дії головної частини й відповідає на питання (коли? відколи? доки? як довго? з якого часу?). Приєднується сполучниками та сполучними словами: коли, як, доки, поки, як тільки, ледве, тільки-но, щойно, перед тим як. [Ми приїдемо на вокзал], (коли вирушатиме ранковий поїзд). (Як тільки зійде сонце), [роса заблищить на шовковій траві].

⚠️Складні часові сполучники
У складених сполучниках (перед тим як, після того як, з того часу як) кома може ставитися або перед усім сполучником, або перед словом «як» залежно від логічного наголосу автора.

📊 СПР з підрядними місця та часу: маркери та сполучні слова

Вид підрядногоПитання та сполучні словаПриклади
Підрядне місцяде? куди? звідки? (де, куди, звідки)«Ми підемо туди, де сходить ранкове сонце»
Підрядне часу (одночасність)коли? доки? поки? в той час як (коли, поки, доки)«Поки сонце світить, треба працювати в полі»
Підрядне часу (послідовність)як тільки, скоро, ледве, відтоді як, після того як«Як тільки пролунав дзвінок, учні зайшли до класу»
💡Методичний акцент для уроку: Якщо підрядне відповідає на питання «де?», але пояснює іменник (місто, де я народився), воно є ОЗНАЧАЛЬНИМ, а не місця!
✓ Швидка перевірка (Mini-Check)

Визначте вид підрядного речення: «Стежка вела туди, де крізь густі крони сосен пробивалося сонячне сяйво».

🎯

Пунктуаційний тренажер 9 класу Практикум

Визнач потрібний знак на межі частин складного речення

🏆 +0 XP
Завдання 1 з 5 Правило синтаксису
Теплий вітер війнув з півдня ? запахло свіжою глицею та весняним дощем.
Обери розділовий знак:
🗒️

У зошит (за підручником)

Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:

Домашка • 2 завд.
Вправа 141 (с. 80)

Визначення підрядних місця та часу й побудова схем

💡 Підказка від нас: Поставити запитання від головної (де? коли?), вказати сполучний засіб.

Вправа 146 (с. 82)

Складання синонімічних конструкцій з часовими сполучниками

💡 Підказка від нас: Скласти варіанти речень зі сполучниками «коли», «як тільки», «щойно».

🃏

Самоперевірка (картки знань)

Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)

0/4 вивчено
👾

Фінальний бос-тест: Складнопідрядні речення з підрядними місця та часу

Питання 1 з 5 • Завдай удару по босу теми

+100 XP Рахунок: 0/5
❤️ Здоров'я Боса (HP): 100% Питання 1/5

Укажіть речення з підрядним часу:

📌

Шпаргалка уроку (головне в один екран)

Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою

Головне правило: Розрізняти підрядні обставинні місця (де? куди? звідки?) та часу (коли? як довго? доки?).

Пунктуаційний акцент: Підрядна частина залежить від дієслова з вказівним словом «вела туди» і відповідає на питання «куди?» — це підрядне місця.