Цитата
👩🏫Методичні акценти для вчителя • План проведення уроку на 45 хвНУШ▼
🎯 Очікувані результати навчання (НУШ):
Формування предметних компетентностей за темою «Цитата», розвиток критичного мислення, вміння аналізувати причинно-наслідкові зв'язки та застосовувати набуті знання на практиці.
💬 Провокативне питання для старту:
Використайте блок «Гачок (Hook)» нижче для 2-хвилинної розминки з класом перед поясненням нового матеріалу.
⏱️ Рекомендований таймінг 45-хвилинного уроку:
Тема: § 34. Цитата. Д/з: опрацювати матеріал уроку та завдання «У зошит» на платформі EZZ-SCHOOL BOOKS.
⚡ Фронтальне бліц-опитування класу на початку уроку (2 хв):
- Що є ключовим поняттям теми «Цитата» і чому воно важливе?
- Де у повсякденному житті, науці чи IT ми стикаємося з цим явищем/алгоритмом?
- Яка найпоширеніша помилка виникає під час першого знайомства з матеріалом?
🏠 Диференційоване домашнє завдання:
- Базовий рівень (обов'язковий): опрацювати конспект і блок «У зошит».
- Достатній рівень: скласти власну шпаргалку та пройти MiniCheck.
- Високий / STEM: виконати симуляцію у лабораторії та скласти BossQuiz на 100 XP.
📊 Критерії формувального оцінювання:
Твоя місія на цей урок
Натискай на цілі у міру їх опанування:
- 1Визначати поняття про цитату як різновид прямої мови для підтвердження власних думок.Опанувати ➔
- 2Опанувати 4 способи оформлення цитат (як пряма мова, як частина підрядного речення, віршована цитата, епіграф).Опанувати ➔
- 3Правильно оформлювати пропуски слів у цитатах за допомогою трикрапки [...].Опанувати ➔
- 4Дотримуватися академічної доброчесності та точності при цитуванні джерел.Опанувати ➔
💎 Золоті слова авторитетів: як цитувати без помилок і плагіату?
Коли ви пишете наукове дослідження, твір, есе або готуєте презентацію, цитата — це ваш найсильніший аргумент! Вона додає думці ваги та авторитету. Але помилка в оформленні цитати може зіпсувати враження або призвести до звинувачень у недбалості. Навчімося оформлювати цитати як професійні науковці та видавці!
Лабораторія прямої мови та діалогу § 31-35
Схеми розділових знаків, трансформація прямої мови в непряму та оформлення діалогів
§ 1. Способи оформлення цитат
Цитата — це дослівно наведений уривок з чийогось висловлювання або тексту для підтвердження чи спростування власної думки. Способи введення цитат: 1. Як пряма мова (береться в лапки, застосовуються всі правила прямої мови): Олесь Гончар писав: «Мова — це доля нашого народу, і вона залежить від того, як ми усі плекаємо її». 2. Як частина речення (у ролі підрядного речення, береться в лапки й починається з малої літери): Михайло Коцюбинський стверджував, що «людина в праці знаходить справжню красу». 3. Віршована цитата (записується строфою зі збереженням римування, БЕЗ ЛАПОК): Максим Рильський закликав: Як парость виноградної лози, Плекайте мову. 4. Епіграф (поміщається на початку твору праворуч, БЕЗ ЛАПОК; прізвище автора — під цитатою без дужок).
§ 2. Вказівка на джерело цитати
Після цитати в дужках може вказуватися джерело або автор: «Державною мовою в Україні є українська мова» (Конституція України, ст. 10). Зверніть увагу: крапка ставиться ПІСЛЯ дужок із посиланням на джерело!
📊 Способи введення цитат у текст
| Спосіб цитування | Пунктуаційне правило | Приклади |
|---|---|---|
| Як пряма мова | Оформлюється за схемами прямої мови з лапками | Франко писав: «Книги — морська глибина». |
| Як частина речення | Береться в лапки з малої літери | Він наголосив, що «мова є душею нації». |
| Віршована цитата | Пишеться з нового рядка з відступом БЕЗ ЛАПОК | Як писав поет: Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну... |
| Епіграф до твору | Пишеться у правому верхньому кутку БЕЗ ЛАПОК | Прізвище автора епіграфа вказується без дужок знизу |
Укажіть речення, в якому цитату оформлено ПРАВИЛЬНО:
Пунктуаційний тренажер 9 класу Практикум
Визнач потрібний знак на межі частин складного речення
У зошит (за підручником)
Вправи з підручника до цієї теми уроку. Виконуй у робочий зошит або за комп'ютером за вказівкою вчителя:
Аналіз літературного муралу та способів цитування
💡 Підказка від нас: Записати вислів двома способами: як пряму мову та як частину речення зі сполучником «що».
Виправлення помилок у вживанні розділових знаків при цитуванні
💡 Підказка від нас: Зняти зайві двокрапки перед сполучником «що» та виправити регістр першої літери цитати.
Самоперевірка (картки знань)
Натискай для перевороту (або Пробіл / ◀ ▶ на клавіатурі)
Фінальний бос-тест: Цитата
Питання 1 з 5 • Завдай удару по босу теми
Укажіть речення, в якому цитату оформлено з пунктуаційною помилкою:
Шпаргалка уроку (головне в один екран)
Усе найважливіше для повторення перед уроком або самостійною роботою
Головне правило: Визначати поняття про цитату як різновид прямої мови для підтвердження власних думок.
Пунктуаційний акцент: Якщо цитата виступає частиною підрядного речення зі сполучником «що», вона починається з малої літери в лапках, а двокрапка перед нею не ставиться.